本校閱讀推動目標在培養學生閱讀興趣，經過多年的推動可明顯看到學生在閱讀量上的成長，自96年度平均每生借閱27.4本，到97年度56.8本，98年度82.1本，99年度更增加至103.7本、100年度達到107.2本、101年度106.8本的閱讀量，大幅成長3.91倍，成績十分可觀。