時間

工作內容

實施人員

八月

• 擬定年度工作計畫
• 特教生報到與級任聯繫(事先電話關懷瞭解新生背景資料)
• 彙整潛能開發班班學生資料
• 召開校內特教生編班安置會議
• 擬定特殊教育宣導活動實施計畫
• 組織本學年度特殊教育推行委員會
• 申請助理員(視需要)與各專業治療師
• 上網鍵入特殊生專業治療需求內容

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特教組

特教老師

九月

• 召開潛能開發班教師期初工作聯繫會
• 潛能開發班教室(兩間)及知動教室佈置更新
• 擬定資源班學生IEP
• 召開特教生IEP會議
• 編排資潛能開發班教室教學日課表
• 排定職能、物理、語言治療日程
• 開始實施專業治療及聯繫特幼生巡迴輔導
• 建立學生資料並登錄特教通報網
• 召開特殊教育推行委員會會議
• 資優縮短修業年限之宣導與受理
• 協助家長申請在家自行教育事項
• 發放特教生認輔記錄簿

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特教組

特教老師

家長與導師

專業治療師

訓導處

十月

• 準備校內特教宣導資料
• 準備校務評鑑資料
• 資源班學生人數及現況上網呈報教育局及特教資源中心
• 申請特教生獎助學金

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特教組

特教老師

總務處

會計室

十一月

• 潛能開發班之設備申請及購買
• 辦理特教宣導(體表會繞場)
• 發放在家自行教育經費

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特教組

總務處

會計室

十二月

• 辦理特教知能研習-「藝術治療基礎理論和體驗活動」(蘇湘婷老師)
• 辦理特教體驗活動(全校肢障體驗)
• 申請資源班教師教材編輯費
• 在校生鑑定安置工作開始
• 彙整特教宣導活動成果
• 到成德國中舉辦特教畢業生追蹤輔導餐會

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特教組

特教老師

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一月

• 應屆畢業身心障礙學生轉銜推介
• 在校生鑑定施測工作
• 資源班期末檢討IEP
• 檢整特教組各項活動及行政檔案
• 召開特教推行委員會
• 整理特教生認輔記錄簿

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特教組

特教老師

家長與導師

特推會委員

二月

• 召開潛能開發班下學期親師座談會
• 召開潛能開發班教師期初工作研討會
• 排訂專業團隊服務人員及時間
• 修正特教通報網資料
• 修訂IEP及潛能開發班課表

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特教組

特教老師

家長

各專業治療師

三月

• 應屆畢業身心障礙學生轉銜鑑定
• 特教班學生基本資料檢視與更正
• 六年級特殊學生轉介國中特殊班評量施測
• 特教生升國中轉銜會議

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特教組

特教老師

四月

• 彙整轉介資源班之在校新生鑑定資料送承辦學校
• 通知暫緩入學學生參加新生入學聯合鑑定
• 協助幼稚園特教生家長瞭解校園環境
• 整理校內特教辦法成冊

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特教組

特教老師

家長

導師

五月

• 應屆畢業身心障礙學生升學輔導
• 特教知能研習(特教影片」欣賞研討活動)
• 接收身心障礙幼兒幼稚園轉介資料
• 參加在校生鑑定安置會議
• 無障礙網頁更新

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特教組

特教老師

註冊組

資訊組

六月

• 潛能開發班新生安置會議結果通知
• 附幼特幼生入國小轉銜會議
• 申請潛能開發班教師教材編輯費(今年度為毓文)
• 評估資源班回歸學生
• 召開特教推行委員會
• 資源班學生學習成果及IEP檢討

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特教組

特教老師

註冊組

總務處

會計室

特推會委員

七月

• 升國中身心障礙學生基本資料轉銜通報
• 本年度工作資料整理檢討特教網頁更新
• 整理特教生認輔記錄簿

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特教組