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表12  圖書館推動閱讀教師(閱讀種子教師)發展閱讀教育教材與課程一覽表

 

年級

99學年度課程

100學年度課程

101學年度課程

新生認識圖書室

新生認識圖書室、《三隻小豬逛果園》

圖書室之旅

書的結構

朗誦的趣味、《月亮船》、《花架》

書的結構

書的結構、《999隻青蛙》

1.圖書大觀園

2.圖書之旅

圖書的分類和排架

簡易心智圖及故事重述、《紙袋公主》

圖書的分類和排架

圖書的分類和排架、《波波找幸福》

1.圖書分類與排架

2.科學家霍金的介紹

3.藝術家馬諦斯的介紹

資料蒐集與分類

繪本圖畫欣賞、《下雨了》、《怕黑的貓頭鷹》

資料蒐集與分類

資料蒐集與分類、《怕癢的牆》

預測與連結

《兩兄弟》

《你看起來很好吃》

《No, David》

認識參考工具書

閱讀策略、《小老鼠的恐龍夢》

認識參考工具書

閱讀策略應用、《紅樓夢》

圖書館種類、安徒生

讀書報告

認識參考工具書

資訊檢索與讀書報告

閱讀內容討論、提問、《紅樓夢》

閱讀內容討論分享、

與故事結局改寫

閱讀策略-心智圖

閱讀內容討論、與書中人物對話

 

 

認識書籍分類與位置

認識參考工具書

認識書的結構

閱讀策略-心智圖

 

 
     
 
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