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翱翔悅讀•彩繪生命 |
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表12nbsp; 圖書館推動閱讀教師(閱讀種子教師)發展閱讀教育教材與課程一覽表
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年級
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99學年度課程
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100學年度課程
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101學年度課程
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一
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新生認識圖書室
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新生認識圖書室、《三隻小豬逛果園》
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圖書室之旅
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書的結構
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朗誦的趣味、《月亮船》、《花架》
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二
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書的結構
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書的結構、《999隻青蛙》
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1.圖書大觀園
2.圖書之旅
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圖書的分類和排架
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簡易心智圖及故事重述、《紙袋公主》
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三
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圖書的分類和排架
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圖書的分類和排架、《波波找幸福》
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1.圖書分類與排架
2.科學家霍金的介紹
3.藝術家馬諦斯的介紹
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資料蒐集與分類
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繪本圖畫欣賞、《下雨了》、《怕黑的貓頭鷹》
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四
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資料蒐集與分類
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資料蒐集與分類、《怕癢的牆》
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預測與連結
《兩兄弟》
《你看起來很好吃》
《No, David》
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認識參考工具書
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閱讀策略、《小老鼠的恐龍夢》
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五
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認識參考工具書
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閱讀策略應用、《紅樓夢》
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圖書館種類、安徒生
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讀書報告
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認識參考工具書
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六
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資訊檢索與讀書報告
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閱讀內容討論、提問、《紅樓夢》
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閱讀內容討論分享、
與故事結局改寫
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閱讀策略-心智圖
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閱讀內容討論、與書中人物對話
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認識書籍分類與位置
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認識參考工具書
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認識書的結構
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閱讀策略-心智圖
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理念與發想