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        為實踐教學理念的使命,擬訂具體、可行的方案目標與策略,是本校長期思索、討論、修訂、再討論的重要工作。本實踐方案在過往教學成長的足跡,以及未來教育發展的期望相結合之下,形成以下具體目標與策略。 

翱翔閱讀•彩繪生命方案目標架構圖

一、方案具體目標

  • 閱讀資源的整合,學習情境的整飾,

以構築有效能的教學環境。

  • 課程架構的重整,校本教材的研發,

以提供有系統的學習內容。

  • 教學蘊涵的創新,專業素質的修鍊,

以彰顯有專業的教學實力。

  • 學習模式的多元,展演平台的延伸,

以培養有成就的學習策略。

  • 人性關懷的扶助,活化資源的共享,

以陶冶有內涵的世界公民。

圖一「遨翔閱讀•彩繪生命」方案目標架構圖

 

 

二、方案目標、實施策略與教育部審查指標

        本方案實施策略之具體方式,係以達成五個具體目標為鵠的,並輔以教育部六大審查指標,冀朝向優質教師教學和豐富學生學習邁進。茲整理如下表所列:

 

表1  「遨翔閱讀•彩繪生命」方案目標、實施策略與教育部審查指標彙整一覽表

 

方案目標

實施策略

教育部審查指標

校本檢核指標

理念發想

閱讀環境

閱讀教學

學習

績效

教師精進

閱讀推手

校內評核

校外評核

構築有效能

的教學環境

1. 整合閱讀資源

 

 

1.校本閱讀能力指標

2.古詩及英語檢測

3.閱讀投稿

4.學生訪談

5.教師訪談

1.校外競賽

2.社區服務

3.媒體報導

4.專業表現

5.家長滿意度

6.閱讀推動
教師訪視

7.深耕閱讀
訪視

2. 整飾學習情境

 

 

提供有系統

的學習內容

3. 重整課程架構

 

4. 研發校本教材

 

彰顯有專業

的教學實力

5. 創新教學蘊涵

 

6. 修鍊專業素質

 

 

培養有成就

的學習策略

7. 多元學習模式

 

8. 延伸展演平台

 

陶冶有內涵

的世界公民

9. 扶助人性關懷

 

10.共享活化資源

 

 

 

 
 
     
 
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