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104年nbsp;nbsp; 國立臺北教育大學教育系nbsp; 教育創新與評鑑研究所nbsp;nbsp; 畢業
95年nbsp;nbsp; nbsp;台南大學 教育系 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 畢業
nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;台南大學 語教系 nbsp;外國語文(英語組) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 輔系畢業
91年nbsp;nbsp; nbsp;台南女子高級中學 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 畢業
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Oslash;nbsp; 104 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;學年度 台北市 成德國小 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 五年級導師 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;
Oslash;nbsp; 101~103學年度 台北市 成德國小 nbsp; nbsp; nbsp;教師兼教學組長 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;
Oslash;nbsp; 100 nbsp; nbsp; nbsp; 學年度 台北市 成德國小 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;英語科任教師 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;
Oslash;nbsp; 96~99nbsp;nbsp; 學年度 台南市與雲林縣國小 nbsp; nbsp; nbsp; 代理教師 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;
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在教學的過程中，我不斷的虛心學習、勇於嘗試、精進自己
以期許自己能成為一位對孩子有幫助的老師，
在這瞬息萬變、知識爆炸的時代，知識是重要的資產，
我們應該要不斷的提升自我，幫助孩子看得更高、更遠，
所以，我們在努力的過程中，也應要常常停下來思考，
什麼樣的方式可以更好，什麼樣的教育可以帶領著現在的學生，
擁有面對未來的關鍵能力！
我知道只要我們努力肯學習，不怕吃苦，
做得越多，自己的收獲也越多；
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只要是對孩子有幫助的事情，我們老師都該責無旁貸。nbsp;nbsp;
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除了學生的學業成就外，
我覺得更重要的是要注重學生在成長過程中的品格教育，
讓他們藉由課程及日常生活，
學習如何與人相處、如何感恩惜福、謙虛退讓，
讓他們團結合作、友愛禮讓、孝順、守信、守時hellip;hellip;等
。除此之外，還要讓他們培養「同理心」、「包容心」及應變解決事情的能力，
這些才是真正能讓孩子終身受用無窮的寶藏。
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